Bloc-notes : Des êtres particulièrement curieux, les collectionneurs ?

bloc-notes d’Axel Gryspeerdt

Accueil du bloc-notes João Carlos Abreu Paul Gardner Allen Francis Alÿs Jacques Attali e.a. Albert Cooms Barnes José Berardo Jean-Pierre Berghmans Jean Bessarion Bogousslavsky et Albou Bo Juyi et Mi Fu Noubar Boyadjian Colette Brissaud-Mendes et Philippe Brissaud Paul Bueso Gustave Caillebotte Caparros et Murguet Bruce Chatwin Daniel Cordier Henri Cueco Herman Daled et Nicole Verstraeten Jacques Damiot Wim Delvoye Edmond Deman Michel Dixmier Nicole Durand Umberto Eco Charles Ephrussi Jan Fabre Marc et Josée Gensollen Gilbert et George Goethe William Hearst Hergé Rudolf Just Alberto de Lacerda Pierre Lescure Patrick Maselis Axel Munthe Emmanuel Pierrat François Pinault Louis-Antoine Prat Hugo Pratt Pierre-Yves Renkin Alain Rey et Jean Pruvost Rodolphe II de Habsbourg François et Jacqueline Sommer P. Spitzner Anne-Marie Springer La vogue des cabinets d'art David Walsh Reinhold Würth Serge Zeyons

Pourquoi les collectionneurs sont-ils des êtres curieux ?

Dans son "bloc-notes", Axel Gryspeerdt relate, par le biais de notices de présentation, ses réflexions personnelles sur les particularités et l'apport de collectionneurs privés dans le monde, hier et aujourd'hui.

Il s'intéresse notamment au rôle que les collectionneurs jouent dans la société, et aborde également des questions plus générales sur le collectionnisme.

Les rapports entre curiosité et collectionnisme constituent la charpente de ces notes, qui abordent principalement l’évolution de la curiosité, le rôle de ces collectionneurs et le pouvoir qu’ils ont acquis au sein de la société.

Les collectionneurs sont-ils des êtres curieux ?

- Oui, parce que le contenu de leur collection nous paraît curieux
(curieux : étonnant, étrange, bizarre, rare).

- Oui, parce que leur manière de collectionner est curieuse
(curieuse : surprenante, spectaculaire, hors normes).

- Oui, parce que leur manière de se montrer est curieuse
(curieuse : interpellante, objet d’interrogation).

- Oui, parce que la curiosité qui est la leur est sans limite
(curiosité : désir de savoir, soif de connaissance, envie d’apprendre).

- Oui, parce qu’ils souhaitent partager avec d’autres leur curiosité
(curiosité : intérêt, goût, passion).